—Toiset oppiaineet sopivat etäope-tukseen paremmin kuin toiset. Minun on suhteellisen helppoa opiskella reaaliaineita, mutta matematii-kassa ja englannin kielessä kaipaisin nykyistä enemmän ”elävää” opetta-jaa. Esimerkiksi biologiassa ja histo-riassa voi lukea oppikirjasta tiedot, mutta matematiikassa olisi hyötyä, jos opettaja kertoisi asiat ensin, Pet-roskoin 1. lyseon 6. luokan oppilas Jekaterina Sidorova kertoo.Jekaterina seurasi englannin kielen tunnilla livestriimiä, jossa ruudulla näkyi opettajan näyttö ja kuului ääni, kun opettaja selit-ti uuden aiheen. Hän katsoo myös muiden opettajien tarjoamia videoita. Jekaterinan mukaan hän jou-tuu usein itse hankkimaan tietoja Internetistä.Suoritetut kotitehtävät lähetetään sähköpostitse tai opettajien Vkontakte-tilille.
—Etäopiskelussa pitää istua paljon aikaa tietokoneen ääressä. Opettajat antavat suuren määrän läksyjä. Siksi joudun tekemään kotitehtäviä iltamyöhään. Musiikin, kuvataiteen ja liikunnan opettajat antavat päinvastoin nyt huomattavasti vähemmän läksyjä. Kotitehtävien arvostelu on mielestäni ankara. Jos oppilas ei lähetä kotitehtäviä ajoissa, niin siitä tulee heti miinusta arvosanaan, Sidorova pahoittelee
Nyt etäopetus tapahtuu samal-la tavalla melkein jokaisessa per-heessä, jossa on kouluikäisiä. Nämä opiskelevat etänä jo neljättä viikkoa. Opintojen suorittaminen on erilaista sekä opettajille ja lapsille.
— Oppilaat saavat suuren määrän kotitehtäviä. Sen vuoksi he eivät ehdi suorittaa kaikkea ajoissa. Vuorostaan opettajilla on vähän aikaa tarkastaa kotitehtäviä, Karjalan opetusministeri Roman Golubev korosti suoran linjan aikana viime perjantaina.
Monilla oppilailla ei ole käytössä tietokonetta tai tablettia. Lisäksi internet-yhteys ei toimi hyvin 21 asutuskeskuksessa tasavallassa.
— 2 300 oppilaalla ei ole nyt mahdollisuutta opiskella etänä. Jokai-nen koulu järjestää tällaisille oppi-laille opetuksen vaihtoehtoisilla tavoilla, ministeri sanoo.Golubevin mukaan etäopiskelu aiheuttaa ongelmia ja välillä stressiäkin, mutta se ei ole täysin ylivoimainen.
Tilanne muutti opetusmuodot
Lietmajärven taajamaan koulun johtajan Alla Falkovan mukaan oppilaat, vanhemmat ja opettajat ovat sopeutuneet etäopetukseen. Koulussa on muutettu oppitun-tien aikataulu.— Käytämme niin sanottua luen-to-opetusta. Päivässä järjestetään esimerkiksi kaksi fysiikan tuntia ja kaksi liikuntatuntia. Tämä koulutusmuoto sopii parhaiten opettajille ja oppilaille, koulunjohtaja selittää.
Falkovan mukaan reaaliaikaisen etäopetuksen avulla koululaiset lukevat matematiikkaa ja fysiikkaa.
Lisää aiheesta lehdessä 29.04.2020
Palvelumme sosiaalisissa medioissa: